Определена роль мотивации в формировании закономерностей изменений параметров качества жизни, психоэмоционального статуса и табакокурения в процессе прохождения обучения у больных хронической обструктивной болезнью легких. Установлено, что образовательное направление у больных хронической обструктивной болезнью легких приводит к повышению уровня качества жизни уже через месяц после обучения в большей степени за счет шкал, отвечающих за психосоциальное функционирование. Уровень качества жизни поддерживается на протяжении трех месяцев после обучения и начинает снижаться к шестому месяцу исследования. Использование образовательной программы позволяет достоверно снизить уровень тревоги и депрессии у больных хронической обструктивной болезнью легких на протяжении трех месяцев. Обучение является эффективным методом в борьбе с табакокурением.
The role of motivation in the forming of patterns of changes of life quality parameters, psychoemotional status and smoking in the process of education of COPD patients has been defined. It was established that education of COPD patients leads to the increase of life quality level in a month after training, mostly on account of the scales of psychosocial functioning. The level of life quality is held during three months after training and decreases by the sixth month of the research. The use of education program allows to lower the level of anxiety and depression in COPD patients for three months. The education is an effective method in struggle against smoking.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.